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起承轉合

轉是在我莫名考到數理資優班後
理論上 不能補習

然後主任把我們全部抓過來 說只要拉到資優班的就有兩千介紹費

結果人沒有多 反而一堆人都不補了

雖然我還有繼續補 不過壓力變的很大

可是還是很歡樂    

不過在那年的元宵節 我們一堆人一起跑出去玩整天後

我開始改到圖書館讀書

不過大概只有一兩個月 因為9點就關門了 我回家不會讀書

暑假時起了變故

昊德的資優班解散   我們被分到陳立普通班

很多人這時就走了

加上彰彰教的很快 上課很無聊

然後就開始翹課看物理  或準備明天的考試

終於 退掉數學 改補化學

陳立上的實在是慢的要死......

化學上的真的很不錯 至少我不需要花很多時間死背

化學老師謝韶峰和楊豪差不多 笑話一堆..

可惜的是他三年級就沒說多少了


跳到學校   我和邱林討論的結論是

彰彰的教法實在是資優身教法  丟定義然後要你去推倒推導

不補習實在是風險很大.....(說實在 我覺得我沒學過圓與球)

果然在牌組機率那裡   我死的很慘 完全聽不懂

高二下數學超慘的   我一直以為我要補考(居然PASS了 奇蹟...)

大概到了機率那裡我又乖乖回去補數學

陳立還是老樣子 慢的要死 不過學生變好少

暑假分兩班 進度班不是陳立上  此老師每天喝可樂

稱之可樂老師    上的也很慢......

此時彰彰已經進度無線超越了

我記的他上到統計前面時說有最佳直線  

然後問我們教到的舉手 好像只有我舉

他很驚訝的樣子 我說我們教到微積分

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