今天早上到學校時 雖然外面下著雨
樹上的鳥兒們 仍興高采烈的叫著
書讀著讀著 一隻鳥從窗隙貼著走廊飛去 伴隨著一聲高亢的鳴叫
我連忙把頭伸出窗外 卻什麼也沒有看到 我想牠是飛走了
下午才發現牠躺在隔壁班的教室
似乎是從前面的窗戶進來 走到了後門附近
一睡便是不起
把牠放在左手心上 右手去探牠的心跳
沒有一點的律動
又在探了幾下 仍然沒有動靜
連身體都是冷的
頓時
覺得冷
覺得寂靜 覺得感傷
明天是我的生日
生日代表著生
生日前居然撞見了死亡 在我左手心上靜靜的 躺著
我走到了涼亭旁為牠找一個埋葬的地方
天上飛的鳥
死後回到了土地上 回到大地之母的懷抱中
不知在泥土中的牠會不會因為看不見陽光而嘆息
選擇了一叢花叢 靠圍牆方向的地方 (只因為那部份的花開的比較漂亮)
用手扒了扒泥土 發現我無法赤手為牠挖一個安息處
我走去找警衛 像他借鏟子 但是他沒有
我很匆忙的慢慢走回教室(因為他還在我手上)
找鐵片 找圓弧凹口 最後帶走了鐵鎚 回到了花圃旁
先將牠放在葉子而不是泥土上(沒帶衛生紙把葉子擦乾 希望你原諒)
用力卻小心的挖著
如果不小心傷到甚至是殺死了一支蚯蚓
對生與死這兩種形式都是不敬 都是諷刺
(為了一個死去的生命殺死另一個生命 這不是生命的意義
我們必須維護生命的尊嚴 生者安之 死者葬之)
努力的使底部平坦些 讓牠躺的安穩
我問牠:告訴我 你要面朝上還是下?
最後牠面朝上 看了留戀的天空最後一眼
以雙手親手掩上土壤 作為 對生命的尊敬
走道洗手台的路上
我想起他最後的響亮
竟是留給這世界最後的一聲
至少 牠留在這篇文章中
花了半小時舉辦喪禮 半小時寫文章
(聽著ten thousand miles)
覺得 有些事情比讀書重要 例如對生命的態度
寫著寫著 我遇見了十八歲前的最後幾滴淚...
你問我生日快樂嘛?
雖然還沒到 但我已經很快樂了
有榮幸 參與了一個生命的最後一程
有能力使之安息 而不是暴屍荒野
(雖然說320比我們班教室還乾淨
但我沒發現牠的話 明天大概引起一陣尖叫吧
一個生命被嫌惡 是很悲哀的)
(而且搞不好牠會被老鼠咬= =
從這點看來似乎死在我們班(髒到連老鼠都沒有)比較好)
4/6 3:30pm
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